Чудесный день
Jan. 28th, 2019 06:53 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
stanikaПравила обращения с ребенком матери-ехидны
1. брать ребенка с другом - да
2. делать два культурных мероприятия в один день - нет
3. ходить в бассейн после культурного мероприятия - да
4. подкупать детей подарками - да
5. оставить ребенка в гостях ночевать - три раза да
детали прошедшего воскресенья
вкратце
Еще двое выходных назад я посмотрела список музеев, где детям дают speurtocht - что-то вроде квеста. Один из таких музеев был археологический музей в Лейдене. В прошлый раз мы и вовсе пошли на стадион, про это я уже писала. А после этого еще поехали на кораблике по Амстердаму, и к этому относится пункт два из списка выше. Так я больше делать не буду. Так что на этот раз после музея был запланирован бассейн.
Во-первых, это хорошая выставка. Египетские залы - хорошие описания, интересные экспонаты, не слишком много, не слишком мало. Меня больше всего зацепили две вещи. Вот этот папирус
Уже довольно поздний - эллинистической эпохи. Чем он мне так понравился - вот этими линиями. То ли писец уснул по дороге, как студенты засыпают на лекциях, то ли что-то другое черкали, а этому досталось - для меня этот листок оказался живым. Ведь эти люди на самом деле жили, на самом деле о чем-то думали, и хотя мы очень много знаем о Египте, все-таки представить себе их существующими изо дня, чем-то похожими на нас - трудно. Мне вот такой черканый листок помогает. Слегка.
Второе - эта фигурка
В инстаграме я написала, что когда я умру, я хотела бы плыть вот так в глиняной плошке по водам подземной реки все дальше и дальше и дальше. Стас написал, мол, что это я так пессимистично. А для меня это - очень светлый образ. Соединяющий мифы разных стран, и сложившийся в мою собственную картинку, основанную на этом древнем египетском артефакте.
Так вот. Во-вторых, квест был хороший. Дети действительно посмотрели на экспонаты, потому что вопросы были не по картинкам в самой книжке-квесте (как часто бывает), а именно по выставке, и это очень здорово. Кроме того, в сравнении с Дидериком оказалось, что Илья очень даже бодро соображает. Сам все решал, да еще и другу помогал. Вот тут видно, как увлечен Илья, и как Дидерик еще не впилил совсем и скучает
Но потом они уже увлеклись оба и заканчивали вот так
Один из интересных вопросов был - "что вы видите на этом камне?"
Дидерик сказал, что это кукольный домик и игрушка пытается туда забраться. А Илья написал, что это библиотека, и человек ищет там книги. А вы что думаете?
А, про подкуп же еще! Перед тем, как войти в музей, ребята успели углядеть сувениры и там страшно захотели купить себе катапульту (которая еще и оказалась точилкой и стоила при этом всего 3.5 евро). Я как истинная мать-ехидна сказала - вот заполните всю книжку квеста, получите катапульты. Илья зажегся! И действительно заполнил всю, и вообще не ныл. Катапульту, кажется, забыл у Дидерика после ночевки =) Я строго-настрого наказала во время уроков ничем не кидаться, посмотрим, как пойдет.
Так что мы чудесно провели пару часов в музее, вот бы они еще сделали такую же книжку по греческой части, тогда можно будет повторить! А после этого поехали в бассейн в Зандфорте, который открыт до 8 вечера и три часа чудесно там мокли.
Илья меня опять же удивил. Он взял с собой машинки и мелкие игрушки из киндер-сюрпризов, чтобы я их бросала под воду, а они бы их искали (мальчики же в очках/масках). И оказалось, что машинки искать легко, а игрушки трудно. И Илья сказал - мама, ты бросай игрушки, это интереснее!
В анамнезе у мальчика имеется явно выраженное стремление сделать все как попроще, так что подобное заявление меня очень порадовало. Будем продолжать в том же духе! Кто хочет с нами в музей - давайте совмещаться!
1. брать ребенка с другом - да
2. делать два культурных мероприятия в один день - нет
3. ходить в бассейн после культурного мероприятия - да
4. подкупать детей подарками - да
5. оставить ребенка в гостях ночевать - три раза да
детали прошедшего воскресенья
вкратце
Еще двое выходных назад я посмотрела список музеев, где детям дают speurtocht - что-то вроде квеста. Один из таких музеев был археологический музей в Лейдене. В прошлый раз мы и вовсе пошли на стадион, про это я уже писала. А после этого еще поехали на кораблике по Амстердаму, и к этому относится пункт два из списка выше. Так я больше делать не буду. Так что на этот раз после музея был запланирован бассейн.
Во-первых, это хорошая выставка. Египетские залы - хорошие описания, интересные экспонаты, не слишком много, не слишком мало. Меня больше всего зацепили две вещи. Вот этот папирус
Уже довольно поздний - эллинистической эпохи. Чем он мне так понравился - вот этими линиями. То ли писец уснул по дороге, как студенты засыпают на лекциях, то ли что-то другое черкали, а этому досталось - для меня этот листок оказался живым. Ведь эти люди на самом деле жили, на самом деле о чем-то думали, и хотя мы очень много знаем о Египте, все-таки представить себе их существующими изо дня, чем-то похожими на нас - трудно. Мне вот такой черканый листок помогает. Слегка.
Второе - эта фигурка
В инстаграме я написала, что когда я умру, я хотела бы плыть вот так в глиняной плошке по водам подземной реки все дальше и дальше и дальше. Стас написал, мол, что это я так пессимистично. А для меня это - очень светлый образ. Соединяющий мифы разных стран, и сложившийся в мою собственную картинку, основанную на этом древнем египетском артефакте.
Так вот. Во-вторых, квест был хороший. Дети действительно посмотрели на экспонаты, потому что вопросы были не по картинкам в самой книжке-квесте (как часто бывает), а именно по выставке, и это очень здорово. Кроме того, в сравнении с Дидериком оказалось, что Илья очень даже бодро соображает. Сам все решал, да еще и другу помогал. Вот тут видно, как увлечен Илья, и как Дидерик еще не впилил совсем и скучает
Но потом они уже увлеклись оба и заканчивали вот так
Один из интересных вопросов был - "что вы видите на этом камне?"
Дидерик сказал, что это кукольный домик и игрушка пытается туда забраться. А Илья написал, что это библиотека, и человек ищет там книги. А вы что думаете?
А, про подкуп же еще! Перед тем, как войти в музей, ребята успели углядеть сувениры и там страшно захотели купить себе катапульту (которая еще и оказалась точилкой и стоила при этом всего 3.5 евро). Я как истинная мать-ехидна сказала - вот заполните всю книжку квеста, получите катапульты. Илья зажегся! И действительно заполнил всю, и вообще не ныл. Катапульту, кажется, забыл у Дидерика после ночевки =) Я строго-настрого наказала во время уроков ничем не кидаться, посмотрим, как пойдет.
Так что мы чудесно провели пару часов в музее, вот бы они еще сделали такую же книжку по греческой части, тогда можно будет повторить! А после этого поехали в бассейн в Зандфорте, который открыт до 8 вечера и три часа чудесно там мокли.
Илья меня опять же удивил. Он взял с собой машинки и мелкие игрушки из киндер-сюрпризов, чтобы я их бросала под воду, а они бы их искали (мальчики же в очках/масках). И оказалось, что машинки искать легко, а игрушки трудно. И Илья сказал - мама, ты бросай игрушки, это интереснее!
В анамнезе у мальчика имеется явно выраженное стремление сделать все как попроще, так что подобное заявление меня очень порадовало. Будем продолжать в том же духе! Кто хочет с нами в музей - давайте совмещаться!