Из понятого

Поняла, что важнее давать и увлекать, чем запрещать. То есть это кажется очевидно, а вот пример. Мы на вечерках всю смену во время выступлений говорили - дети, потише, пожалуйста, давайте послушаем, посмотрим, ведь это так интересно. А сами вожатые в основном тусили где-то в конце зала и детей не зажигали. А ведь на самом деле надо в перерывах между выступлениями зажигать детей, кричать с ними (названия отрядов, молодцы, спасибо), поддерживать, этим рождается интерес к выступлению

После смены

когда я читаю слова, написанные людьми, которые работали со мной, я знаю, как они это произносят. Это удивительное ощущение